作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在英语教学中,词汇是学习语言的基本材料,是语言的三要素之一。学生掌握的愈多,他们运用英语的能力就愈强。词汇教学一直是令教师和学生十分头痛的问题,尤其现在“目标”教材中生词量增大,若词汇关不过,就谈不上英语其他方面的学习。因此,词汇教学是英语课堂教学的重要环节。下面谈谈我教学词汇的几点方法。
推荐文章
初中英语词汇教学
初中英语
词汇教学
词汇
初中英语词汇教学
初中英语
词汇教学
技巧提升
初中英语的词汇教学策略
初中英语
词汇教学
策略
浅谈如何提升初中英语的教学效率
提升
初中英语
教学效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何设计初中英语的词汇教学
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 初中英语 词汇教学 语言 实践
年,卷(期) xyjy_2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王学文 青海省民和县官亭镇中心学校 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
词汇教学
语言
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
总下载数(次)
67
论文1v1指导