作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
C语言课程是高职高专电子信息类各专业职业素质必修课,是深入学习专业基础课必备条件.C语言的重要地位要求我们必须不断提高教学质量,确保学生打下牢固的C语言基础,而抓好期末考试这一环节是提高C语言教学质量的重要因素之一.因些采用建立C语言教考分离平台建设这一教学研究,对提高C语言教学质量起到了非常重要的作用,是行之有效的C语言教学研究.
推荐文章
浅谈考教分离
考教分离
考试
教师
课程
高校实施考教分离的浅析
高校
考教分离
考试
地方高校实施考教分离模式的思考
考教分离
考教合一
试题库
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 C语言考教分离平台建设研究
来源期刊 学科
关键词 教考分离试题库建设C语言教学
年,卷(期) 2012,(15) 所属期刊栏目 前沿探索
研究方向 页码范围 232
页数 1页 分类号
字数 1408字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓怀勇 48 43 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (12)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教考分离试题库建设C语言教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
周刊
1009-9808
51-1019/F
16开
四川省成都市
chi
出版文献量(篇)
43857
总下载数(次)
187
论文1v1指导