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摘要:
从提高高等学校英语应用能力B级听力试题的可信度出发,本文总结了B级听力的现状,指出了目前B级听力主要存在的三点问题,时长、分值、试题设置不合理;并针对此三点问题,提出了基于语言学理论的改革建议,为B级考试听力试题的改革提供了理论和实践的依据.
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文献信息
篇名 浅论高等学校英语应用能力B级考试的听力之改革
来源期刊 东方企业文化 学科 文学
关键词 考试改革 语言因素 超语言因素 认知因素
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 文化教育产业
研究方向 页码范围 267-268
页数 分类号 H319.6
字数 3144字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
考试改革
语言因素
超语言因素
认知因素
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方企业文化
半月刊
1672-7355
11-5206/G0
16开
北京市
2004
chi
出版文献量(篇)
32025
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