原文服务方: 护理研究       
摘要:
[目的]探索在社区护理教学中培养学生职业能力的教学方法.[方法]以2008级、2009级高职护理专业学生为研究对象,实施工学结合的高职人才培养模式,采用任务驱动教学法等系列教学改革,课程结束后进行教学效果的问卷调查.[结果]学生对新的教学方法表现出浓厚的兴趣,对教学改革持肯定态度.[结论]高职护理人才培养要以能力本位高职教育现为指导,工学结合为主要途径和手段,适时切入任务驱动等多种教学方法,培养学生的职业能力.
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在高职社区护理教学中培养护生职业能力的探索与实践
高职护生
社区护理学
教学
职业能力
培养
在高职社区护理教学中培养护生职业能力的探索与实践
高职护生
社区护理学
教学
职业能力
培养
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社区护理
实践教学
通用能力
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实践教学法
本科护生
社区
健康教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 职业能力培养在社区护理教学中的实践
来源期刊 护理研究 学科
关键词 社区护理 职业能力 教学改革 教学活动
年,卷(期) 2012,(19) 所属期刊栏目 护理教育研究
研究方向 页码范围 1815-1816
页数 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2012.19.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张艳艳 武汉铁路职业技术学院护理学院 23 69 6.0 7.0
2 满志红 武汉铁路职业技术学院护理学院 15 16 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
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社区护理
职业能力
教学改革
教学活动
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
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0
总被引数(次)
285685
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