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摘要:
目的 通过观察体验式健康教育模式对老年2型糖尿病患者自我管理能力的影响,以寻求对老年2型糖尿病患者更好的健康教育方式.方法 选择老年2型糖尿病患者96例,按随机数字表法分为对照组与观察组各48例,对照组采用一般式健康教育,观察组采用体验式健康教育,比较两组患者实施教育前后空腹血糖(FPG)、餐后2h血糖(PG 2 h)、糖化血红蛋白(HbA1c)水平,并作统计学分析.结果 观察前两组患者FPG、PG2h、HbA1c比较,差异无统计学意义(P>0.05).实施体验式健康教育后观察组患者FPG(8.1t2.18)mmol/L、PG2h( 12.02±3.120) mmol/L、HbA1c(7.5±1.2)%,均低于对照组(9.82±3.594) mmol/L,( 14.36±4.236) mmol/L,(8.68±1.542)%,两组比较差异有统计学意义(t分别为2.78,3.08,3.96;P <0.01).结论 从两种健康教育对老年2型糖尿病患者血糖的影响看,体验式健康教育更有利于提高老年2型糖尿病患者的自我管理能力,从而提高生存质量.
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文献信息
篇名 体验式健康教育对老年2型糖尿病患者自我管理能力的影响
来源期刊 中华现代护理杂志 学科 医学
关键词 糖尿病,2型 老年人 体验式健康教育 自我管理
年,卷(期) 2012,(17) 所属期刊栏目 糖尿病专题
研究方向 页码范围 2012-2013
页数 分类号 R193
字数 2106字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2012.17.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张育平 南京军区福州总医院侨宾科 2 34 2.0 2.0
2 叶翠英 南京军区福州总医院侨宾科 1 29 1.0 1.0
3 赵仪 南京军区福州总医院侨宾科 1 29 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
糖尿病,2型
老年人
体验式健康教育
自我管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中华现代护理杂志
旬刊
1674-2907
11-5682/R
大16开
北京市西城区宣武门外大街香炉营东巷2号院1-7-301
82-352
1995
chi
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