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摘要:
理性思维作为数学思维能力的核心,是个人素养的重要组成部分.对中职生数学教学促进学生理性思维形成与发展的途径和方法进行相关研究,促进传统教学理念的转变和教学方式的改革,有利于教学质量的全面提高,本文的研究对中职数学教学中学生理性思维能力的培养具有一定的理论意义和现实意义.
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文献信息
篇名 探讨中职数学教学中学生理性思维能力的培养
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 教学 理性思维 思维能力 培养
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教育战线
研究方向 页码范围 127
页数 分类号 G633.6
字数 1927字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教学
理性思维
思维能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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