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微课在初中英语课堂教学的设计策略
微课
初中英语教学
设计策略
激活初中英语课堂教学方法探究
激活课堂
转变理念
激发动机
探讨策略
基于英语学科核心素养的初中英语课堂教学设计初探
英语学科
核心素养
初中阶段
英语课堂
教学设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 初中英语课堂教学情境的设计策略
来源期刊 新疆教育 学科 教育
关键词 英语课堂 情境设计
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号 G632.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方丽 5 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂
情境设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆教育
其它
出版文献量(篇)
7175
总下载数(次)
9
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0
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