初中语文阅读教学存在的问题及对策研究

• 作者: 曾立
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 阅读教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 所属期刊栏目: 语言文学
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3603字
• 语种: 中文

摘要

初中语文阅读是中学语文教育教学的重要环节,然而现今我国的初中语文阅读教学还存在诸多问题,难以摆脱传统模式下语文阅读教学的＂高能耗、低效率＂的局面,教学质量也不尽如人意,在现有条件下,初中语文教育教学模式与方法的创新是解决这一问题的关键,对初中语文阅读教学意义重大。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾立		4	62	1.0	4.0