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摘要:
小学生学习语文的良好习惯应该看成是一种心理惯性,这种惯性是需要在长期的学习过程中逐步养成的.当前的小学生还存在很多的语文学习不良习惯,比如作业马虎、没有学会使用工具书及缺乏独立思考等.这些坏习惯如果不能得到及时的纠正,势必会影响到小学生日后的语文学习效果,所以目前非常有必要积极探讨能培养小学生语文学习良好习惯的有效路径.
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如何培养小学生自主学习语文的良好习惯
小学语文
自主学习
良好习惯
浅谈小学生语文学习良好习惯的养成教育
小学生
语文学习习惯
养成教育
加强小学生良好习惯的培养
习惯
榜样
渗透
独立
自信
教育环境
小学生良好习惯的培养
良好习惯
全面发展
父母方面
教师方面
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学生语文学习良好习惯的培养路径探析
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 小学生 语文学习 良好习惯 培养路径
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 小学教育思考
研究方向 页码范围 139
页数 分类号 G623.2
字数 2022字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2012.06.121
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 焦艳 1 4 1.0 1.0
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
语文学习
良好习惯
培养路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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40809
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