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摘要:
目的 探讨参与式健康教育在社区糖尿病管理中的应用效果.方法 抽取辖区内260名糖尿病患者,随机将他们分为两组(干预组与对照组),干预组实行参与式健康教育管理,对照组实行慢性病常规管理,两组管理前均进行糖尿病相关知识、自我管理能力及态度问卷调查,管理一年后两组再次进行相同问卷调查,并将结果进行评价分析.结果 干预组各项指标均优于对照组.结论 参与式健康教育能很好的普及糖尿病医学常识,提高糖尿病患者自我管理能力,减少了并发症的发生,提高了生活质量.
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文献信息
篇名 糖尿病患者主动参与健康教育的效果研究
来源期刊 国际医药卫生导报 学科 医学
关键词 糖尿病 健康教育 参与式 卫生行为
年,卷(期) 2012,(18) 所属期刊栏目 临床护理
研究方向 页码范围 2779-2782
页数 分类号 R127.6
字数 3485字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2012.18.051
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘长福 21 90 4.0 9.0
2 安国花 16 27 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
糖尿病
健康教育
参与式
卫生行为
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际医药卫生导报
半月刊
1007-1245
44-1417/R
大16开
广州市海珠区江南大道南1066号新城国际公寓4号楼209-210室
46-156
1995
chi
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