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摘要:
学校文化是学校育人的最直接载体,具有导向、规范、激励、修复等多方面的功能,是推动师生健康成长和不断发展的深厚土壤。本人从2002年任浙江省松阳三中集团学校德育副校长,2006年任浙江省松阳县民族中学校长,期间一
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文献信息
篇名 学校文化在不懈建构中成长
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 学校文化 成长 学校德育 中学校长 浙江省 副校长 松阳县 育人
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 大家谈
研究方向 页码范围 115-115
页数 1页 分类号 G47
字数 2043字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.07.083
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研究主题发展历程
节点文献
学校文化
成长
学校德育
中学校长
浙江省
副校长
松阳县
育人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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