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摘要:
《品德与社会》课程是一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程,是我国义务教育课程体系的核心.这门课程注重学生主体性的发展,注重通过活动促进学生的发展.但事实上这门课的很多教师对活动教学存在着一定的迷惑.农村小学品德与社会课教学存在诸多的问题,严重影响了《品德与社会》课的教学效果.我就对农村小学品德与社会课教学谈谈一些改变现状的应对策略,力求使农村小学的《品德与社会》课达到新课程标准的目的和要求.
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文献信息
篇名 浅谈农村小学《品德与社会》课教学体会
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 品德与社会 农村小学 存在的问题 有效应对
年,卷(期) 2012,(52) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14
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字数 2277字 语种 中文
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品德与社会
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