中国工艺美术史专题型教育模式研究

• 作者: 冯学文 刘晗露
• 来源期刊: 大江周刊：论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 中国工艺美术史 专题型 教育模式
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 221-222
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012
• 字数: 3500字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6564.2012.07.175

摘要

《中国工艺美术史》又称《中国古代设计史》是我国美术类院校普遍开设的一门理论类基础课程．这门课程是学生了解我国工艺美术发展的一个平台，因此在本科教学中起着非常重要的作用。传统的教学方式通常以编年史为依托．按照时间的先后顺序依次展开教学．而文中主要是研究如何将工艺美术史与中国传统文化形态结合起来，以专题的形式展开进行教学，从而深化学生对于中国工艺美术史的认识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯学文		16	9	2.0	2.0
2	刘晗露		5	4	1.0	2.0