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摘要:
研究生课程的教学方法在一定程度决定了研究生的培养质量。作为后本科教育阶段,法学研究生教学应注重培养学生的科研创新能力以及实践操作能力。法学研究生课程教学方式改革,应以提高研究生的参与能力为导向,以法律思维训练以及法律认知能力培养为中心,借鉴国内外法学教学经验,积极探索和拓展新的教学方式。
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文献信息
篇名 法学研究生课程教学方式反思与拓展
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 法学 研究生 教学改革 教学方式
年,卷(期) 2012,(23) 所属期刊栏目 法学讲坛
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G643
字数 3747字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马立群 西南政法大学行政法学院 7 98 3.0 7.0
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法学
研究生
教学改革
教学方式
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50031
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