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摘要:
本文探究了比较教学法在中学物理课教学中的初步应用:用比较法引入新的概念、用比较法深化概念、用比较法区分概念、用比较法可以放大感知的微观变化、提高试验的客观度等.通过探讨希望能对更多的人有借鉴意义.
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文献信息
篇名 比较教学法在中学物理教学中的应用
来源期刊 学园·教育科研 学科 教育
关键词 教学法 研究教学法的意义 比较教学法 物理教学
年,卷(期) 2012,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 147-148
页数 分类号 G632
字数 1773字 语种 中文
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教学法
研究教学法的意义
比较教学法
物理教学
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学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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