物理课堂教学的有声语言和形体语言

• 作者: 曹雪
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 语言艺术 有声语言 形体语言 教学质量
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 145
• 分类号: G633.7
• 字数: 1926字
• 语种: 中文

摘要

教学语言是教师开启学生心扉,引导学生开启知识之门的钥匙,教师教学语言掌握的好不好,直接影响着教学效果.因此,研究教学语言的艺术,不仅能帮助教师准确的传递信息,更重要的是可以使物理课满堂生辉,给学生以激情和美的享受,从而激起他们高涨的学习情绪.启迪和引导他们积极思考,从而达到良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹雪		1	0	0.0	0.0