普通心理学课程的教学探索

• 作者: 汪勇刚
• 来源期刊: 新西部：下旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 普通心理学 课程教学 教学模式 教学原则
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 200-200
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

普通心理学教学应坚持明确的教学目标、理论与实际和教学互动等原则，注重基本概念、基本理论的传授，坚持教学过程的教学互动，在讲授中采用“分析、案例、互动”相结合，体验、讨论、教师导相结合，课堂学习与课后学习相结合的教学模式，加强课程资源和考核体系的构建。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪勇刚	延边大学师范学院	14	19	3.0	4.0