多媒体教学在幼儿教育中的应用

• 作者: 李林波
• 来源期刊: 小学科学：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体教学 幼儿教育 应用 计算机多媒体技术 电脑多媒体技术 认知发展阶段 信息技术 学习情境
• 年，卷（期）: xxkxjs_2012,（8）
• 页码范围: 139-139
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

随着信息技术的飞速发展，多媒体教学应运而生，多媒体教学也极大的丰富了现代教学的方式和课堂形式。多媒体是指计算机多媒体技术的简称，电脑多媒体技术是指将多种媒体形式综合连接的方式，换言之就是对人的听觉、视觉、感觉等综合电脑化的技术。随着我国幼儿教育的迅速发展，多媒体技术在幼儿教育中的应用也更加广泛，并且发挥着非常重要的作用。一、优化教学情景。激发幼儿兴趣兴趣是学生学习最好的老师，幼儿正处于对周围环境充满好奇的阶段，通过多媒体丰富多彩、形象生动的表现方式能够激发幼儿的兴趣，增加了幼师教学的魅力和吸引力。多媒体教学优化了幼儿的学习情境，在轻松和谐的环境中更能激发幼儿的学习动机。因此，在幼儿教育中应用多媒体教学，应该根据幼儿的不同特质和认知发展阶段，积极发挥幼儿感官的作用。幼儿掌握知识常常是从外在的形象思维开始的，多媒体教学能够使得抽象的概念具体化、形象化，充分调动幼儿的听、看、说多种感官，从而增加了幼儿学习的积极性、主动性和创造性。

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1	李林波		1	0	0.0	0.0