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摘要:
初中数学课程是义务教育的一门主要课程,它包含了数学中最基本的内容,是培养公民素质的基础课程。初中数学课程应力求通过各种不同形式的自主学习、探究活动,让学生体验数学发现和创造的历程,发展他们的创新意识。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中生数学创新能力培养之我见
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 初中数学 创新能力 培养策略
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 课堂与教学
研究方向 页码范围 93-93
页数 1页 分类号 G40-012
字数 1622字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.12.076
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
创新能力
培养策略
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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