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摘要:
高职教育培养的核心是如何使学生具备从事某一职业所必需的实际能力.文章结合衢州学院建筑设计技术专业近五年的教学实践,提出了高职教育基于岗位群职业能力“模块教学”培养模式,并就这一模式对建筑设计技术专业建设及今后的发展进行了思考.
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文献信息
篇名 基于岗位能力的建筑设计专业教学改革实践
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 高职教育 岗位能力 模块教学 改革实践
年,卷(期) 2012,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 198-200
页数 分类号 G642.0
字数 5053字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕彩忠 衢州学院建筑工程学院 12 44 3.0 6.0
2 李燕 衢州学院建筑工程学院 7 17 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
岗位能力
模块教学
改革实践
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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