人文与理性的和谐:高职语文教学新理念的归宿

• 作者: 赵燕玲
• 来源期刊: 华章
• 学科: 文学
• 关键词: 人文理念 理性发展 高职语文 新理念
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 215
• 分类号: H193
• 字数: 2173字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.12.187

摘要

人文教学理念是重视学生自身素质与发展能力,理性教学法是关注教学方式的科学性和有效性.在两者相结合的高职院校的语文教学中要树立新的理念,帮助高职院校学生提高自我的语文素养和综合能力,加强审美价值观的正确塑造,改善人生价值观念的不同,关键的是创新高职语文教学理念,可以加强学生学习的动力,提高学生学习的可持续发展动力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵燕玲	毕节职业技术学院基础部	6	5	1.0	1.0