数学解题中思维定势的负面影响及对策

• 作者: 辜联群
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学解题 思维定势 负面影响 对策
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 61-63
• 分类号: G633.6
• 字数: 3845字
• 语种: 中文

摘要

高一、高二课程较紧,复习的时间少,课改后数学知识又分为不同的模块,数学知识较为分散,这就容易形成思维定势。思维定势在高三数学总复习中的负面影响尤为突出,受思维定势的影响而产生的解题错误有许多。在教学中可通过比较正解与错解,帮助学生从思维定势中走出来,使学生的思维更深刻,从而提高学生的数学素质和创新精神。