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摘要:
现在的小学班级管理,由于学生人数多,教师工作压力日渐繁重,各种工作和活动也是纷繁复杂,因而很大程度上都存在教师疲于应付,教育情感缺失等问题,在育人方面缺少耐心和连续性,很大程度上对少年儿童的成长造成不利的影响。基于以上小学班级管理的种种现状,我在班集体建设中特别注意实效性与针对性,不断地摸索和总结了一些经验。
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关于新课程背景下小学班级管理的几点思考
新课程
小学班级管理
策略
育人育心——谈小学班级管理的策略
小学生
班主任
班级管理
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈小学班级管理的几点经验
来源期刊 新课程:教师(下旬) 学科 教育
关键词 班级管理 小学 经验 班集体建设 学生人数 工作压力 情感缺失 少年儿童
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教育之道
研究方向 页码范围 19-19
页数 分类号 G451.6
字数 2092字 语种 中文
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1 李凤茹 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
小学
经验
班集体建设
学生人数
工作压力
情感缺失
少年儿童
研究起点
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引文网络交叉学科
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