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摘要:
高效课堂,具体而言是指在有效课堂的基础上,完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。在学校实行高效课堂之前,很多教师虽在做着不同形式的改革,但效果并不很理想。教学中共性的问题是:每节课每一个环节都是精心准备的,内容很详实,环节很紧凑,
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文献信息
篇名 浅谈合作探究教学在英语课中的应用
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 合作探究教学 英语课 应用 高效课堂 有效课堂 教学任务 社会效益 教育教学
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
节点文献
合作探究教学
英语课
应用
高效课堂
有效课堂
教学任务
社会效益
教育教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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