作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
师生关系是学校教育中最为基本的关系,直接影响学习者的学习行为和学习结果以及英语教学目标的实施.本文从高职院校英语教学中师生关系的现状出发,对如何建立“以人为本”的新型师生关系进行了分析与探讨,以帮助提高英语教学效果.
推荐文章
以人为本对建构新型师生关系的启示
以人为本
师生关系
教育观念
情感关系
以人为本在高职英语教学评价体系中的实践探索
以人为本
高职英语
教学
评价体系
浅谈英语教学中的新型师生关系
教师
学生
新型
师生关系
英语教学
以人为本的英语教学探究
人本主义
英语教学
主体性
师生关系
互动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职英语教学中“以人为本”新型师生关系的构建
来源期刊 才智 学科 文学
关键词 高职院校 英语教学 师生关系
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 实践与探索
研究方向 页码范围 314-315
页数 分类号 H319.3
字数 2151字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李莉莉 石家庄职业技术学院公共外语部 20 9 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职院校
英语教学
师生关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
112919
论文1v1指导