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摘要:
笔者在多年的教学过程中,总结提炼出中职语文"多彩课堂"教学法,借助时下信息平台,突破师生对话障碍,形成多种类型的课堂教学模式,让职高学生抬起头来听课;在此基础上,采取一课一写的教学策略,合理编排教学内容,使用实践化的作业,让学生在抬头听课时用心听课。
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文献信息
篇名 语文“多彩课堂”教学法之探讨
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 中职语文 多彩课堂 抬头听课 “动着”听课
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 课堂与教学
研究方向 页码范围 78-78
页数 1页 分类号 G424.21
字数 1413字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.12.064
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作者信息
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1 梅海江 浙江省余姚市职成教中心学校 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职语文
多彩课堂
抬头听课
“动着”听课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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