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摘要:
曾经因为各种原因,小学的习作教学脱离了现实生活,把老师的东西强加给学生,过分地拔高要求,作文追求高大全的思想内容,追求不切实际的表达形式。
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语文
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习作
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指导方法
小学作文教学
兴趣
读写结合
浅谈如何指导小学生作文教学
小学作文教学
兴趣
读写结合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 情到真处文自成——浅谈小学生习作指导
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 小学生 习作指导 现实生活 习作教学 思想内容 老师 作文
年,卷(期) wldh_2012,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭军 江苏省宝应县小官庄镇中心小学 9 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
习作指导
现实生活
习作教学
思想内容
老师
作文
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