浅谈初中语文教学中行之有效地渗透人格教育的途径

• 作者: 陈曙
• 来源期刊: 学园·教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文教学 渗透 人格教育 途径
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 页码范围: 62
• 分类号: G632
• 字数: 1800字
• 语种: 中文

摘要

初中语文教学对于学生而言十分重要,语文不仅是教授学生相应的汉语言的文化知识,还是了解并传承我国优秀的文化传统的一个有效途径.在基础教育不断进行深化改革的同时,初中的语文教师应积极探索新的教学方式,在传授相应知识的同时渗透人格教育,这样才能更好地培养学生的综合素质.本文将简单分析在初中语文教学中如何行之有效地渗透人格教育,希望能对有关人士有所帮助.

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1	陈曙		2	0	0.0	0.0