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摘要:
目的 调查护理毕业生临床工作1年后的各项知识和技能的掌握情况,发现薄弱之处,为临床上对新护士的带教工作提供依据.方法 采用“护士连续能力技能列表”修改版对北京市某三甲医院2010年101例新参加工作的护士进行调查.结果 85%以上的新护士对肌肉注射、无菌技术、发药、静脉穿刺等基础护理操作可以独立处理,50%的被调查者能够独立处理患者的疼痛方面的问题,17.5%的被调查者可以对中枢神经系统、循环系统、心血管系统等专科系统进行评估;25%的新护士可以独立发现并及时处理输血反应,17.5%的被调查者可以独立处理患者死亡情形,57.5%的新护士认为自己缺少实践的机会.结论 医院管理者、临床带教老师、新护士要共同努力,加强新护士护理评估以及人文方面的教育,进一步提高临床带教质量.
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文献信息
篇名 北京市某三甲医院新护士知识技能水平自我评价情况调查
来源期刊 中华现代护理杂志 学科 医学
关键词 新护士 知识 技能 自我评价
年,卷(期) 2012,(25) 所属期刊栏目 研究荟萃
研究方向 页码范围 3007-3010
页数 分类号 R47
字数 2754字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2012.25.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 兰凤敏 中国石油勘探开发研究院卫生所理疗科 10 11 2.0 2.0
2 郄丽娜 中国石油勘探开发研究院卫生所理疗科 4 5 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
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新护士
知识
技能
自我评价
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研究去脉
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中华现代护理杂志
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11-5682/R
大16开
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82-352
1995
chi
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