本科实习护生临床实践能力与对人性的态度的相关性分析

• 作者: 王治英 赵薇 邵姗姗 陈瑞霞 魏坤
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 护理教育研究 护生 对人性的态度 临床实践能力
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 管理·教育
• 页码范围: 575-577
• 分类号: R47
• 字数: 4405字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2012.05.028

摘要

目的 了解本科实习护生对人性的态度与临床实践能力的相关性,为护生的教育提供依据.方法 采用Christic和Geis编制的马氏量表Ⅳ与自制临床实践能力量表,对在某三级甲等医院实习的100名护生进行问卷调查.结果 护理本科生对人性的态度平均得分(93.58±11.27)分,中等偏下水平;临床实践能力平均得分为(98.72±16.34)分,中等水平者占74％.护生对人性的态度与临床实践能力呈正相关(r=0.381,P＜0.01);对人性的态度正向影响临床实践能力.结论 护生对人性的态度得分越高越有助于其临床实践能力的提高,越能适应护理工作的要求.护理教师和临床带教老师应有针对性地采取措施,提高护生处事冷静,重实效,能够较好的控制感情,增强科研能力及临床护理能力,以期能更好完成今后的工作.