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摘要:
一、教学反思的主要内容几乎所有与教学有关的活动都有反思的必要,笔者认为应主要针对新课程改革中出现的新问题,及语文教师的特性要求进行反思。1.课堂学习内容的反思我们提倡"要打破唯教材中心论","教材是一个例子","要创造性地使用教
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文献信息
篇名 小学语文课堂教学的反思与优化
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 语文课堂教学 教学反思 优化 小学 学习内容 新课程改革 语文教师 中心论
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 小学教研
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G633.3
字数 3825字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.07.051
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1 熊建湘 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学
教学反思
优化
小学
学习内容
新课程改革
语文教师
中心论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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