浅析高中语文课堂目标教学的有效性

• 作者: 高海刚
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 目标教学
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 95
• 分类号: G71
• 字数: 1968字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.06.089

摘要

新课改的基本理念之一是有效教学的理念,提升课堂教学的有效性是新课改成功的关键和根本.为此我们必须树立有效课堂教学的理念,不断探索创新有效教学的策略,以此来促进新课程课堂教学有效实施.然而我们的课堂教学中却充斥着大量的低效化、无效化的现象.究其原因,我个人认为是教师对新课程理念的理解、领会不到位以及实施者缺乏必要的经验和能力.这种低效的表现主要体现在教学目标上面.

作者信息

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1	高海刚		1	0	0.0	0.0