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高中英语课堂提问有效性之我见
高中英语
课堂教学
提问
有效性
提高策略
提高小学数学课堂提问有效性的策略
小学数学
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有效性
多元指导,提高初中数学课堂提问有效性
初中数学
课堂提问
有效性
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文献信息
篇名 提高课堂提问有效性之我见
来源期刊 新课程导学 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 课堂教学与研究(理)
研究方向 页码范围 66
页数 分类号 G4
字数 2177字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽玉 福建省泉州市丰泽区第三中心小学 1 1 1.0 1.0
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期刊影响力
新课程导学
旬刊
1673-9582
52-1148/G4
大16开
贵阳市中华北路289号
66-75
2008
chi
出版文献量(篇)
31323
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32
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