独立学院开展机械创新导论性教育的几点体会

• 作者: 张惠娣 沈萌红 黄方平
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 独立学院 机械创新 导引教育
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 职业技术研究
• 页码范围: 190-191
• 分类号: G712
• 字数: 3726字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.04.156

摘要

本文从独立学院的人才培养定位出发,根据机械类专业的具体特点,对开展机械创新导论性课程的有关问题,如创新理论的选择、具体的实施方法、实施过程的注意点等进行了分析,并给出了实践体会.实践结果表明,在大一新生中开展机械创新的导论性教育是必要和可行的.在实施过程中,必须更多地关注学生在多年应试教育中所沉淀的惰性并加强引导,从而使他们更好地克服观察和分析问题能力上的不足.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄方平	浙江大学宁波理工学院机电与能源工程学院	26	218	8.0	14.0
2	沈萌红	浙江大学宁波理工学院机电与能源工程学院	34	255	9.0	14.0
3	张惠娣	浙江大学宁波理工学院机电与能源工程学院	11	69	4.0	8.0