健康教育联合心理疏导对冠心病伴焦虑抑郁患者心理状态的影响

• 作者: 陈瑰丽 陈雪
• 来源期刊: 中国实用护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 心理疏导 冠心病 护理 心理状态
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 68-69
• 分类号: R47
• 字数: 1145字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1672-7088.2012.06.122

摘要

目的 评价健康教育联合心理疏导对冠心病伴焦虑抑郁患者心理状态的改善效果.方法 将70例冠心病伴焦虑抑郁患者随机分为对照组和观察组各35例,对照组采用常规专科护理,观察组在常规专科护理的基础上进行健康教育联合心理疏导干预措施.比较2组SAS、SDS评分.结果 治疗后,2组SAS和SDS评分较治疗前均明显改善；治疗后,观察组SAS和SDS评分均显著低于对照组,差异有统计学意义.结论 对冠心病伴焦虑抑郁患者进行健康教育联合心理疏导干预措施,能够有效的改善患者的焦虑抑郁情绪,提高患者的生存质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈雪	广州新海医院内科	4	131	2.0	4.0
2	陈瑰丽	广州新海医院内科	4	104	1.0	4.0