作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
修订后的初中语文新课程标准明确了培养目标,切合教学实际,具有可操作性,突出了“语文素养”的培养,加强了社会主义核心价值体系在语文课程中的渗透。在教学中建议坚持理论联系实际和学生的主体作用,注意提高教师素质和指导作用,帮助学生构筑扎实的语文功底。
推荐文章
新课程标准下的初中语文阅读教学策略
新课程标准
初中语文
教学策略
浅谈新课程标准下的初中语文阅读
新课程标准
初中语文阅读
探讨
评析《地理课程标准》修订版的进步与缺憾
《地理课程标准》
修订
教育工作者
缺憾
教育学科
义务教育
与时俱进
课程改革
新课程标准下的初中语文阅读教学策略
新课程标准
语文阅读教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析初中语文新课程标准【修订版】
来源期刊 新西部:下旬·理论 学科 教育
关键词 初中语文 新课标 认识 教学建议
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 228-228
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈龙双 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文
新课标
认识
教学建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:下旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
陕西省西安市含光路南段177号陕西省社会
出版文献量(篇)
10098
总下载数(次)
30
总被引数(次)
0
论文1v1指导