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摘要:
针对中职学校学生的体育教学中所出现的问题,结合中职生的身心发展规律,及其价值观念,理想追求、行为方式等方面的特点.运用恰当的激励法,在教学工作中探索出融激励艺术教学促进体育教学效果的实践路径,充分调动学生的积极性,增强职校学生的自信心,并取得了一定的育人实效.
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文献信息
篇名 中职生体育教学工作中激励艺术的实践与探索
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 体育
关键词 中职生 体育教学 激励法 德育
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 体育与艺术研究
研究方向 页码范围 213-214
页数 分类号 G87
字数 2763字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.10.175
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1 张洁雯 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职生
体育教学
激励法
德育
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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