浅谈小学音乐教育的创新

• 作者: 于婧婧
• 来源期刊: 活力
• 学科: 经济
• 关键词: 小学音乐教育 素质教育 教学方法
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 科教政法
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: F
• 字数: 2114字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2012.09.019

摘要

小学音乐教育是素质教育的一部分，是培养青少年成为德、智、体、美诸方面全面发展的新型人才所不可缺少的重要组成部分。随着素质教育的不断推进，小学音乐教育也不断推进，小学音乐教育走出偏重于知识灌输、专业技能训练的误区。转为对学生兴趣、素质、能力、个性的全面培养。必须注重立足于学生主体的发展．创新音乐教育方法。一、小学音乐教育的目的具体说．它有三个目的：一是通过音乐教育，人人都能成为记忆力强、反应灵敏、想象力丰富、判断力迅速而准确，有一定创造性思维能力的聪明人；二是创建一个轻松愉快的学习环境和艺术氛围．使学生在精神上能得到美的滋润，使身心感到轻松愉快；三是给予学生一定的审美知识和审美观念，懂得什么是美，什么是丑，什么是高尚，什么是一般；