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摘要:
《计算机文化基础》课作为大学的入门课程,实践性非常强,理论的学习必须通过实际的上机操作才能够真正理解书本知识,该文参照教育部对课程教学的基本要求,深入教学实践,就当前课程教学模式进行了客观具体的介绍和分析,提出了对高校《计算机文化基础》实验课程教学模式改革的具体方法。
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文献信息
篇名 高校《计算机文化基础》实验教学改革的探讨
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 《计算机文化基础》 实验课程 教学改革
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3118-3119
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龙草芳 25 27 4.0 4.0
2 肖衡 32 36 4.0 4.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《计算机文化基础》
实验课程
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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