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摘要:
在初中所有学科里面,信息技术是一门新兴的学科,它是一门应用性、操作性与综合性都很强的学科。而我们作为初中信息技术课的老师,怎么样更好地提高学习效率,让学生对这门课产生浓厚的兴趣,使他们更好地适应这瞬息万变的时代发展的趋势。这就要求我们改变先前传统的教学方法,在课堂上有良好的应变能力,培养学生具有获取和处理信息的能力来适应信息社会发展的需要。下面就近几年本人对初中信息技术课的教学过程,我谈几点自己的看法。
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文献信息
篇名 初中信息技术教学初探
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 信息技术教学 初中 信息技术课 应变能力 学习效率 教学方法 社会发展 教学过程
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号 TP393
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1 程剑 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术教学
初中
信息技术课
应变能力
学习效率
教学方法
社会发展
教学过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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