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摘要:
传统的教学方法也就是我们所说的填鸭式的教学方式,这种教学方式忽视了学生的个性发展创造性思维的培养,存在着一定的弊端,而计算机课程的教学应当是以应用为主,这就要求教师在教学的过程中必须要做到技巧和知识兵种,但是学习的技巧仅仅通过教师在课堂上的授课是无效的,教师在授课时可以只传授给学生一些基本的概念和常用的操作方法,告诉学生在遇到问题时应当怎样去解决问题,本文主要论述了提升中学计算机素质教育的有关策略.
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文献信息
篇名 浅论中学计算机的素质教育
来源期刊 计算机光盘软件与应用 学科 工学
关键词 中学 计算机 素质教育
年,卷(期) 2012,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 293-294
页数 分类号 TP3-4
字数 2547字 语种 中文
DOI
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1 简永强 1 6 1.0 1.0
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中学
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期刊影响力
计算机光盘软件与应用
半月刊
1007-9599
11-3907/TP
北京市
18-160
1998
chi
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