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一、精心开头导入情境 T:How are you? S:…And you? T:Not so good,I’m thirsty.
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小学英语
情境
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语法教学
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牛津高中英语语法任务型学案编制
课程标准
牛津高中英语语法
认知语法观
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 巧设情境 妙渗德育--牛津小学英语3BUnit9Shopping教学案例
来源期刊 新课程学习:上 学科 教育
关键词 教学案例 英语 小学 牛津 德育 ARE
年,卷(期) xkcxx_2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 147-147
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨惠云 2 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学案例
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1674-697X
14-1353/O1
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