中学英语“合作学习与自主学习”的探索

• 作者: 王兆军
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 自主学习 中学英语 班级氛围 学习活动 教学任务 教师设置 主动参与
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1283字
• 语种: 中文

摘要

一、小组合作学习的重要性 小组合作学习是以班级为单位，将学生按一定要求分成几个或多个小组，共同开展本节课的学习活动，一起研究和探讨教师设置的教学任务，通过学生对学习过程的主动参与，从而使每个学生平等地参与英语学习与探究，存和谐活跃的班级氛围中，能够使学生积极思考主动发言，增强学生的竞争意识，真止使学生的主体地位得到提高，从而达到共同进步的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王兆军		2	0	0.0	0.0