提高生物学课堂教学实效性的策略

• 作者: 盛海侠
• 来源期刊: 新课程：教师（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学实效性 生物学 课堂 教学方案 教学最优化 最优化理论 教学任务 巴班斯基
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教育之法
• 页码范围: 48-48
• 分类号: G641
• 字数: 2449字
• 语种: 中文

摘要

前苏联教育家巴班斯基创立的教学最优化理论指出：“教学最优化可以说是从解决教学任务的有效性和师生时间消费的合理性着眼，有科学根据地选择和实施该条件下最佳的教学方案。”根据这一理论上好课既要提高教学质量，使学生在德育、智育、体育诸方面获得全面发展，又要减轻负担，不搞加班加点，用合理的时间取得最大的成效。为此，就必须进行教学方面的改革，选择最优先的教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盛海侠	江苏省铜山区房村镇中心中学	1	0	0.0	0.0