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摘要:
我今年带小学四年级语文。这个班的学生,基础知识整体上还可以,最大的问题就是书写太差:许多学生为了完成任务,字迹潦草,不注意间架结构,不按汉字的结构比例写字,体现不出汉字的形体美;还有的学生写字时没有经过认真的思考,写错了就涂改,作业本或者试卷上杂乱无章,卷面很不整洁。
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如何培养小学生规范汉字书写习惯
小学教育
语文
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开口
农村小学生书写习惯培养策略
农村
小学生
书写习惯
策略
如何培养小学生良好的书写习惯
书写姿势
示范作用
兴趣
持之以恒
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何让小学生养成规范书写的习惯
来源期刊 新课程:教师(下旬) 学科 教育
关键词 小学生 书写 小学四年级 基础知识 间架结构 结构比例 形体美 作业本
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教育之法
研究方向 页码范围 59-59
页数 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 巩江波 1 1 1.0 1.0
2 申琳 2 1 1.0 1.0
传播情况
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2012(0)
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
书写
小学四年级
基础知识
间架结构
结构比例
形体美
作业本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·下旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
48138
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61
总被引数(次)
22011
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