重视课内知识的延伸

• 作者: 王安丽
• 来源期刊: 新课程：教师（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 中国远征军 网络学习 驻印军 历史记录
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教育之法
• 页码范围: 45-46
• 分类号: G633.410.2
• 字数: 4932字
• 语种: 中文

摘要

用网络学习的方式让学生了解中国抗战期间远征军的历史，实录的历史记录方式可以达到特殊效果，帮助学生突破学习难点之一——如何客观、公允地评价国民政府在抗战初期的功过。它基于对课内知识延伸的重视，使学生的继续学习与创新思维得以进行。设计并组建学习小组，使学生达到能发言学习成果，自我评价学习效果的目标。在学习中明确如何挖掘历史史实，多侧面了解历史，完成集体合作的学习任务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王安丽		1	0	0.0	0.0