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摘要:
培养提高小学生语文自主学习能力就是让学生在教师的科学指导下,通过能动的、创造性的学习活动,学会发现、学会探索、学会学习,学会创新,实现自主发展;就是要让学生回归自然常态下的语文学习,就是要根据学生身心发展的特点及语文学科的特点有的放矢地进行教学,让学生自己去阅读、欣赏和品味,去直接与大师对话,去直接亲近原汁原味的“绿色文本”.语文教育工作者对学生不应只是传授知识,更重要的是激励思维,变“教”为“导”,引导学生自主建构知识体系,自觉养成思考习惯,逐步形成学习能力.
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文献信息
篇名 语文自主学习能力的培养
来源期刊 文学教育(中) 学科 教育
关键词 小学 语文 自主学习 能力 培养
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 中文教育
研究方向 页码范围 126
页数 分类号 G420
字数 2056字 语种 中文
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1 赵丽霞 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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小学
语文
自主学习
能力
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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