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摘要:
本文对泰国清迈皇家大学学生使用汉语成语、俗语、惯用语等进行了调查,分析了泰国学习者的语用偏误原因,从教师、教材、学生三个方面提出了完善教学的策略。教师要改进教学方法,把文化教学与语言教学相结合;要编写并使用符合泰国学生学习、符合当代社会发展趋势的汉语教材;要改变学生的学习方法,扩充知识面。
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文献信息
篇名 泰国学生汉语成语俗语语用偏误研究——基于泰国清迈皇家大学学生的调查分析
来源期刊 新西部:下旬·理论 学科 文学
关键词 泰国学生 汉语学习 语用偏误 纠正
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 248-249
页数 2页 分类号 H136.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄薇 红河学院国际合作与交流处 7 14 1.0 3.0
2 苏桂芝 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
泰国学生
汉语学习
语用偏误
纠正
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:下旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
陕西省西安市含光路南段177号陕西省社会
出版文献量(篇)
10098
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