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摘要:
语文课堂应充满快乐——教师在“乐”中教,学生在“乐”中学.本文从思考思辨的快乐、收获评价的快乐、课堂活动的快乐、合作交往的快乐、释放情感的快乐等方面阐述了“快乐”在课堂教学中的重要作用及其具体运用,希望这些感悟能带给教者一点启发、一点帮助,以期提高语文教学的效果.
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课堂教学
语文课堂
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关键词云
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文献信息
篇名 让快乐成为语文课堂的主旋律
来源期刊 学园·教育科研 学科 教育
关键词 教学 语文 课堂 快乐
年,卷(期) 2012,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 129
页数 分类号 G632
字数 4178字 语种 中文
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学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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