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摘要:
从教十余年来,创建高效、快乐的语文课堂一直是我追寻的目标。这样的课堂中,师生们在平等互信的基础上传播着知识信息,传播着情感信息,进行着心灵的交流,激发着思想的碰撞;这样的课堂中,教师心中有学生,把学生看成行为的主体和伙伴,学生心中有老师,把老师当成值得信赖的导师和朋友;
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 创建小学语文教学的快乐课堂
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 快乐课堂 小学语文教学 语文课堂 知识信息 情感信息 学生 传播 老师
年,卷(期) xzkzx_2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-110
页数 1页 分类号 G42
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李国平 3 2 1.0 1.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
快乐课堂
小学语文教学
语文课堂
知识信息
情感信息
学生
传播
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
0
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